Outro dia, postei nos grupos de WhatsApp do POA Inquieta dos quais participo — os spins Sustentabilidade e Clima — sobre um evento do qual o Instituto NUS estaria participando. Era uma oficina do Mural do Clima, como evento oficial da 1ª Semana de Ação Climática de Porto Alegre.
Mais do que informar, o propósito da postagem nos grupos era convidar a todos para participar. A querida Silvia Marcuzzo, na sequência, me perguntou se eu conhecia o Instituto NUS. Foi então que me dei conta de que ainda não havia compartilhado, para além dos amigos e da nossa rede no Instagram, quem, afinal, é o Instituto NUS.
Por duas vezes publiquei textos aqui na Sler, a convite da própria Silvia. Um deles você encontra aqui: Precisamos cuidar das árvores de Porto Alegre; e o outro, sobre educação climática, aqui: Educação Climática Já.
Um foi publicado em 2023 e o outro, em 2024. Na época, eu atuava como coordenadora pedagógica de uma escola privada de Porto Alegre. Nessa escola, desenvolvemos um grande projeto institucional de sustentabilidade.
Com a possibilidade do encerramento da escola — o que realmente aconteceu ao final de 2024 —, eu e mais três amigas criamos o Instituto NUS, uma associação sem fins lucrativos que reuniu toda a nossa experiência e expertise no desenvolvimento de projetos educacionais focados em sustentabilidade.
Assim nasceu o Instituto NUS, com a missão de promover educação ambiental e climática de qualidade, de maneira profunda.
Se quiser conhecer um pouco do nosso trabalho, apresento aqui o nosso portfólio. E, se quiser acompanhar o que estamos fazendo, visite nosso perfil no Instagram.
De tantas atividades muito legais que estamos desenvolvendo, trago aqui duas.
As oficinas para professores e estudantes, desenvolvidas no Espaço Bio Germânia, em parceria com o Instituto Jama e a Associação Amigos do Parque Germânia, com foco em escolas públicas.
Esse espaço tem um lugar especial no nosso coração, pois fizemos parte da sua concepção em 2022, tanto na curadoria quanto na elaboração do projeto pedagógico de funcionamento do espaço. Estar ali novamente, agora em 2026, realizando oficinas, é muito significativo.
Se quiser conhecer as oficinas realizadas, acesse o material das Oficinas Bio Germânia, onde também está disponível o formulário de inscrições.
E o Várzea Lab Taquari-Antas, laboratório de educação ambiental e climática, no qual somos ativadores, busca fortalecer a comunidade no contexto da crise climática, bem como introduzir crianças e jovens na conscientização e na ação voltadas à adaptação à crise climática.
O Várzea Lab Taquari-Antas é um dos cinco laboratórios do Várzea Lab | Núcleo de Práticas em Adaptação Climática, iniciativa que faz parte do Programa Palafita, uma iniciativa da Associação Cultural Vila Flores, com apoio financeiro do Fundo Socioambiental CAIXA. Até 2028, o programa pretende reunir comunidade, pesquisadores, organizações, poder público e empreendedores locais para pensar e realizar ações voltadas à reconstrução comunitária, ao fortalecimento da economia local e ao desenvolvimento de estratégias de adaptação.
Quer conhecer mais um pouquinho? Clique aqui.
Entre as atividades do Várzea Lab, coordenado pela Julia Caon, estão previstos fóruns trimestrais. O 1º Fórum Várzea Lab aconteceu agora, no dia 29 de setembro, das 19h às 21h, com o tema “Como adaptar o 4º Distrito para as Emergências Climáticas? — Das Comunidades para as Comunidades.”
A participação nos fóruns é gratuita e aberta ao público, e os encontros são no Vila Flores. Acompanhe como foi por meio do Várzea Lab ou do próprio Instagram do Vila Flores.
Para nós, do Instituto NUS, participar desses projetos significa colocar uma educação ambiental e climática de qualidade, consistente e conectada aos territórios, a serviço de uma agenda que conecta pessoas, natureza, território e justiça socioambiental.
É também uma oportunidade de fortalecer redes, compartilhar saberes e construir, de forma colaborativa, caminhos para territórios mais resilientes e preparados para os desafios do presente e do futuro.
Cláudia Padão Rovani é bióloga e professora, presidente do Instituto NUS, associação sem fins lucrativos que desenvolve educação ambiental e climática de qualidade. É Líder Climática pelo Climate Reality Project, integrante do GT Núcleo RS e facilitadora do Mural do Clima; participa dos spins de “Sustentável” e “Crise Climática” do Poa Inquieta.
